Կրթություն
Աշակերտների բացակայությունների մասին նոր օրենք կգործի
Վրաստանում ուսուցիչները և դպրոցների ադմինիստրատորները պարտավոր են արձագանքել աշակերտների հաճախակի բացակայություններին: Կրթության նախարարությունը նոր կանոններ է մտցրել դպրոցականների շահերը պաշտպանելու համար:
«Որպեսզի դեռահասները դուրս չմնան դպրոցից, այս գործընթացում ներգրավված է ամբողջ կրթական համակարգը», – ասել են նախարարությունից:
Սովորելու ներգրավվածության մոնիտորինգի մեխանիզմը ստեղծվել է ՄԱԿ-ի Մանկական հիմնադրամի (ՅՈՒՆԻՍԵՖ) խորհրդատուի և ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի հետազոտողների մասնակցությամբ: Գործնականում, նորամուծությունները ներկայացնում են այն կանոնակարգերը, համաձայն որոնց, դասընթացներում կամ առցանց դասաժամերին կանցկացվի դասերի բացակայության պատասխան:
Այսպիսով, եթե աշակերտը բաց է թողնում դասի երկու շաբաթը, ապա դասղեկը ստիպված կլինի գրավոր զեկույց ներկայացնել դպրոցի տնօրինությանը: Միևնույն ժամանակ, ուսուցիչները պարտավոր են հոգ տանել այն աշակերտների մասին, ովքեր չեն կարող ներգրավվել առցանց դասեր կամ դիտել Teleschool նախագիծը` առնվազն հեռախոսային խոսակցության մակարդակում: Դպրոցականների օրինական ներկայացուցիչները պարտավոր են համագործակցել ուսումնական հաստատությունների հետ:
Այն դեպքում, երբ աշակերտը բաց է թողնում 20-օրյա դասաժամերը, կրթական համակարգի սոցիալական աշխատողները դասղեկի հետ միասին կմիանան գործին: Նրանք ստիպված կլինեն ընտանիք այցելել երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում: Սոցիալական աշխատողները պարտավոր են աշխատել աշակերտի և նրա օրինական ներկայացուցչի հետ, որպեսզի երեխան վերադառնա դպրոց:
«Կրթական համակարգն օգտագործում է բոլոր իրավական լծակները ՝ դեռահասին ուսումնական գործընթացում ներգրավելու համար», – շեշտում է նախարարությունը:
Այն դեպքում, երբ նույնիսկ դրանից հետո աշակերտը շարունակում է բացակայել դասերից անհիմն պատճառներով, նրա՝ աշակերտի կարգավիճակը կասեցվում է: Կարգավիճակը հնարավոր կլինի վերականգնել ծնողի կողմից համապատասխան հայտարարություն անելուց հետո:
Մինչ այժմ աշակերտների կարգավիճակը կասեցվում էր, եթե աշակերտը 90 օր անընդմեջ բաց էր թողնում դասերը, այսինքն ՝ ուսումնական տարվա կեսից ավելին:
Մինչ այժմ դպրոցները պարտավոր չէին որևէ գործողություն իրականացնել աշակերտներին դպրոց վերադարձնելու համար: Բացի այդ, եթե 90 օրվա ընթացքում նա գոնե մեկ անգամ հայտնվեր դպրոցում, բացակայությունների հաշվարկը կվերսկսվեր: Ըստ այդմ, երեխան շարունակում էր վայելել աշակերտի կարգավիճակը՝ մնալով ուսումնական գործընթացից դուրս:
«Որպեսզի դեռահասները դուրս չմնան դպրոցից, այս գործընթացում ներգրավված է ամբողջ կրթական համակարգը», – ասել են նախարարությունից:
Սովորելու ներգրավվածության մոնիտորինգի մեխանիզմը ստեղծվել է ՄԱԿ-ի Մանկական հիմնադրամի (ՅՈՒՆԻՍԵՖ) խորհրդատուի և ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի հետազոտողների մասնակցությամբ: Գործնականում, նորամուծությունները ներկայացնում են այն կանոնակարգերը, համաձայն որոնց, դասընթացներում կամ առցանց դասաժամերին կանցկացվի դասերի բացակայության պատասխան:
Այսպիսով, եթե աշակերտը բաց է թողնում դասի երկու շաբաթը, ապա դասղեկը ստիպված կլինի գրավոր զեկույց ներկայացնել դպրոցի տնօրինությանը: Միևնույն ժամանակ, ուսուցիչները պարտավոր են հոգ տանել այն աշակերտների մասին, ովքեր չեն կարող ներգրավվել առցանց դասեր կամ դիտել Teleschool նախագիծը` առնվազն հեռախոսային խոսակցության մակարդակում: Դպրոցականների օրինական ներկայացուցիչները պարտավոր են համագործակցել ուսումնական հաստատությունների հետ:
Այն դեպքում, երբ աշակերտը բաց է թողնում 20-օրյա դասաժամերը, կրթական համակարգի սոցիալական աշխատողները դասղեկի հետ միասին կմիանան գործին: Նրանք ստիպված կլինեն ընտանիք այցելել երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում: Սոցիալական աշխատողները պարտավոր են աշխատել աշակերտի և նրա օրինական ներկայացուցչի հետ, որպեսզի երեխան վերադառնա դպրոց:
«Կրթական համակարգն օգտագործում է բոլոր իրավական լծակները ՝ դեռահասին ուսումնական գործընթացում ներգրավելու համար», – շեշտում է նախարարությունը:
Այն դեպքում, երբ նույնիսկ դրանից հետո աշակերտը շարունակում է բացակայել դասերից անհիմն պատճառներով, նրա՝ աշակերտի կարգավիճակը կասեցվում է: Կարգավիճակը հնարավոր կլինի վերականգնել ծնողի կողմից համապատասխան հայտարարություն անելուց հետո:
Մինչ այժմ աշակերտների կարգավիճակը կասեցվում էր, եթե աշակերտը 90 օր անընդմեջ բաց էր թողնում դասերը, այսինքն ՝ ուսումնական տարվա կեսից ավելին:
Մինչ այժմ դպրոցները պարտավոր չէին որևէ գործողություն իրականացնել աշակերտներին դպրոց վերադարձնելու համար: Բացի այդ, եթե 90 օրվա ընթացքում նա գոնե մեկ անգամ հայտնվեր դպրոցում, բացակայությունների հաշվարկը կվերսկսվեր: Ըստ այդմ, երեխան շարունակում էր վայելել աշակերտի կարգավիճակը՝ մնալով ուսումնական գործընթացից դուրս:
Նույն թեմայով
Հաղորդումներ
Հարցազրույց
Օրվա արտահայտություն
Նյութեր գործընկեր լրատվամիջոցներից
Բնակչության կարծիքով
Եղանակի տեսություն
Փոխարժեք
AMD
1000
6.8931
EUR
1
2.8812
RUB
100
2.9138
TRY
1
0.0831
USD
1
2.6797
Օրացույց
Տարածաշրջան
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
The views, opinions and statements expressed by the author/authors and those providing comments are theirs only and do not necessarily reflect the position of the Foundation or the Center. Therefore, the Open Society Georgia Foundation and Georgian Center for Strategy and Development are not responsible for the content of the information material.
